如果设置一个“断网日”,你觉得怎么样
现在人人都离不开网络了,个个都成了低头族、手机控,有些人更是有网瘾。所以对于如何防止迷恋网络?也有必要出台有关措施了。保护人类身体健康,刻不容缓。
就像实行无烟日一样,也应当设置一个断网日,这样让人们也好远离一下网络,与网络保持一下距离。
首先,应当大力宣传文明上网,健康上网。虽然上网在生活中必不可少,但应当清楚地认识到网络不能代表一切。不能什么事都不干,整天就知道上网。更不能为了上网耽误其他正事,甚至危害身体健康。
其次,对于上网应当有节制,不能过分地依赖上网。设置一个断网日,让人们看一看离开了网络到底该怎么过?让人们也体会到没有网络,照样可以过得好好的,甚至于有时候比上网有更多的乐趣。
最后,完全摆脱网络在现实生活中是不可能的事,但是通过断网日,可以给人们一个警示和缓冲的时间。虽然是断网日,但是也并不一定说完全与网络隔绝,有些必要的工作或者业务必须上网完成的,也应当上网完成。这里指上网是为了办正事,对于那些上网是为了消遣,为了玩游戏的,在断网日就应当完全避免。
希望通过断网日,使人们、使广大的网民对于网络有一个清醒和正确的认识,做到上网、生活、工作、身体几不误。
所以设置断网日,好处多多,应当提倡。
不知你是否同意?
一个人都是习惯问题,现如今上网就是多数人的精神寄托,给有些人断了网,一天都会坐立不安,老年人上网不上网没关系,年青人不上网没日子过,实际上上网有好处,也有坏处,眼不离手机,视力都下降看不清东西,头脑也不大清醒,什么事都有一个度,少看几个钟头也是有好处的,小朋友最好不玩手机,一影响学习,二影响视力,中年老年朋友可以抽 一点时间玩一下也可以,但不能整天不离手,网也断不了,断了也不一定是坏事,至少可以有时间干一点别的事。
看了一下发现有不少人对此表示支持,可能他们的出发点是在想人们每天花在网上的时间太多,需要有这样一个时间让大家回归到真实的社会,和家人、朋友线下团聚吧。
如果是基于这个出发点的话,“断网日”确实是有必要的,但是断网日的执行方式应该跟那个“地球一小时”熄灯日一样,必须是一个由民众自发参与的行为,那一天到来的时候,大家根据自己的实际情况,决定是否要参与这个活动,而不是强制性断网。
可能有些人觉得网络就是用来娱乐消磨时间的,如果这么理解那就忽略了网络的重要价值和对个人的重要作用。我们先不说网络对于国家金融系统、国防系统等各个重要领域的重要性,就单纯说关系民生个人的作用。
我们现在出去买东西几乎都是用网络支付的方式,而我们小区周围的商家,也几乎是用网络交易,另外还有成千上万的网络公司是利用网络来赚钱,同时也有成千上万的人在这些公司就业靠着网络吃饭,强制断网带来的损失是不可估量的。
可以设置一周断网,制造保持其他的正常通信就好。前提是不影响正常的生活情况下,但是如果真的断网,在这个互联网高速普及化下的时代,恐怕是一件影响很大的事情。
与其断网,不如把手机4G网络降低成为2G。打电话,发短信就好。十年前的时候,就是那样的一个时代,虽然说可以拉近现实生活中关系。
但是造成的不便利,估计很多人都难以接受。如果说只断一天的话,也未尝不可。正好可以放假了,很多靠着网络工作的人可以好好休息了。
如果在这个特殊时期家里断电断网,只保证饮食起居,你会怎么样
这个特殊时期一定要给自己找事情做,不要让这些时间虚度,做件有意义的事情你才觉得时间过得快!
前段时间觉得虚度了,还挺无聊得,现在觉得学点啥,让自己忙起来,于是想到拍视频,学习怎么拍,怎么剪辑等等,现在有事情做,就没有时间想其他事情,也不觉得烦了,等到这个特殊的假期接受后,我又学到一门新的技术!大家一定要忙起来不然会闲出毛病来!
如果真的遇到了这种情况,说实在的是有些不习惯,回头去想一下,以前的人没有这些也是照样生活好好的,何况我们又不是长期都这样,只是暂时的,就忍忍吧!然后会和家人出去外面走走也挺不错的啊!
中山大学新华学院如何
新华学院非常好的
1、目前有两个校区,一个在广州龙洞,一个在东莞麻涌镇,大部分专业都在东莞校区。东莞校区学校面积不大,绿化环境优美,周边商业圈夜市小吃街都有,离地铁站有点远。
2、学校内的建筑都比较新,没有专门的体育馆图书馆,有图书室和自习室,藏书也不少,基本满足需求,但一到考试不够用,所以大家一般就在宿舍自习。
3、师资力量和教学水平还可以,部分资源跟中大共享,有很多的中山大学本部的老师在这里教学。
4、食堂有两栋,食物种类比较齐全,学校门口还有一条美食街,像东北大饼麻辣烫冒菜都能吃到。
5、宿舍条件还是不错的,东莞校区都是四人间上床下桌,带落地窗阳台,有独卫和空调。另外,周日至周四是12点半断网,节假日不断网。
总结:中山大学新华学院,中山大学的一所独立学院,看起来很高大上,其实只是一个普通本科,综合实力一般般。最热门的专业应该是护理学和会计学,有证和经验,找工作更容易,因为学历不起眼,每年考研考证的人比较多。
超长假期孩子们手游玩疯了,祖国的花朵要毁在游戏上,有何对策
超长假期孩子们手游玩疯了,祖国的花朵要毁在游戏上,有何对策?
看到这个问题只能苦笑,其实好好想想,孩子们是真的毁在游戏上了吗?还是毁在父母的教育上了?
首先,孩子们自律性都是不强的,自控性很强的孩子毕竟是少数,如果您家孩子有幸是自律性强的孩子,那恭喜您,您就会少操很多心。可是,对于大多数孩子,父母的监督是必不可少的,有些家长对于孩子是散养型,那孩子玩手游就不可避免了。
其次,当着孩子的面,作为家长的您在干什么呢?是在玩手机还是在刷视频?家庭氛围充斥着这些东西,你能指望孩子不玩游戏吗?所以,我们家长一定要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样,榜样的力量是无穷的。
最后,给孩子制定好规则。比如说今天的网课认真听讲了,作业认真完成了,可以玩一会手游,但是,必须规定好时间。其实,从小就要给孩子制定好规则,孩子养成了好习惯,那么,家长就会省很多心。
超长假期孩子们手游玩疯了,祖国的花朵要毁在游戏上,有何对策?相信这个问题应该让很多人头疼,一场突如其来的疫情,让假期一再充值。尤其是网课开始后,孩子们更有理由玩手机了,导致玩手机成瘾。
有家长反应,假期那么长,天天上网课,原本不玩手机的孩子都开始玩手机了,这个问题确实让人很头疼。
家长怎么做更有效,方法如下:
1、最有效也是最直接的办法,设置密码。不管是电脑、平板还是手机,统统设置密码,设置密码后千万不能告诉孩子,不管他以什么理由要密码都不能告诉他,软磨硬泡都不能松口,一旦你松口,那就没有任何意义了。
2、规定手机使用时间。上完课,规定好时间,使用多长时间的手机,设置闹铃时间。闹铃一响,直接收手机,不管孩子同意与否,都要把手机拿走,很多孩子会说再玩几分钟,家长就会让步,一秒钟不让步,时间到,手机立马收走,没得商量。
3、家长以身作则。家长在家的时候,尽量不要玩手机,做好榜样,不要一边说着孩子,一边自己抱着手机玩的不亦乐乎,那肯定不行的,家长必须自己以身作则,做好榜样,榜样的力量是无穷的。
4、家长多陪陪孩子。孩子上完课,家长陪着孩子一起完成作业,完成作业之后,陪孩子一起聊聊天,谈谈收获。或者陪孩子一起读读书,培养一下阅读习惯,既可以养成良好的阅读习惯,还可以增加知识。
5、买玩具。家长给孩子买一些孩子喜爱的玩具,或者大人孩子可以一起玩的玩具,既可以打发时间还可以促进亲子关系。
6、培养爱好。家长可以根据孩子的特长和兴趣,给孩子培养一个兴趣爱好,让孩子可以多加练习,不仅可以提升自己,还可以打发时间,以后说不定还能用得到。
7、带孩子出去走走。现在天气越来越暖和了,孩子学习任务完成之后,可以带孩子出去走一走,玩一玩,外面正是风景好的时候,各种花都开好了,可以去大自然寻找乐趣,来一场视觉盛宴。
其实,不想让孩子玩手机,一点也不难。因为超长假期有的是有意义的事做,生活中时时处处事事存在着陪伴,引导,教育孩子的好机会,并且一举多得。
健康第一。我们可以和孩子一起运动,锻炼身体,增强体质。例如:可以和孩子一起跳绳,踢毽子,打羽毛球,踢足球,做做瑜伽,跑跑步,边散步边聊天……
亲子阅读趣味多。家长示范读,一家人分角色朗读,孩子扮演“老师”给家长读,一起讨论交流读书心得……同阅读,共成长,家中书香浓。
自己做的饭吃着尤其香。一日三餐不可少,让孩子参与进来一起做,增强动手能力,将来孩子独自在外读书工作时也能“自己动手,丰衣足食。”
劳动最光荣快乐。你负责扫来,我负责拖……各为干净、整齐、舒适、温馨家庭出份力。家美心情更美。
种植蔬菜和花草有利于孩子了解植物,感悟生命。可以和孩子一起在家种蒜苗,发豆芽,护花草……
世上最美好的往往是免费的,我们还可以带孩子亲近大自然,晒晒太阳,放松身心……感恩,珍惜,爱护大自然赐予我们的一切资源。
多带孩子看望,陪伴,关爱,孝敬长辈老人,有利于家庭的和谐、幸福、美满。
……
那么多有意义的事做,哪还有时间玩手机?
孩子玩手机,时间久了对眼睛👀不好,而且有的东西孩子也不适合观看。
一:最直接粗暴的方法手机换密码,不让他知道,不管他怎么哄您,磨您,都不告诉他,手机尽量不要给他们。当然有手机的大孩子这招是没有用的。
二:家长也要以身作则,在孩子面前少玩点手机,如果要想用手机轻松一下,尽量避开孩子。等到孩子睡觉休息的时候家长再用。
三:规定用手机的时间:家长先看看今天哪些学习需要用手机完成,大慨需要多少时间,那么,你用手机的时间必须在这个时间里面,到时间就把手机收起来,就是家长麻烦些。
四:家长要和孩子多互动,小的孩子一起做做游戏,画画,做手工,读书……大一点的孩子,可以和孩子一起讨论看过的书,新闻热点什么的,要让孩子有事可干。
五:不学习的时候可以让孩子学做一道菜,或是一件家务,分散他的注意力。
希望浅见对你有用!
相信这个问题应该让很多人头疼,一场突如其来的疫情,让假期一再充值。尤其是网课开始后,孩子们更有理由玩手机了,导致玩手机成瘾。
有家长反应,假期那么长,天天上网课,原本不玩手机的孩子都开始玩手机了,这个问题确实让人很头疼。
家长怎么做更有效,方法如下:
1、最有效也是最直接的办法,设置密码。不管是电脑、平板还是手机,统统设置密码,设置密码后千万不能告诉孩子,不管他以什么理由要密码都不能告诉他,软磨硬泡都不能松口,一旦你松口,那就没有任何意义了。
2、规定手机使用时间。上完课,规定好时间,使用多长时间的手机,设置闹铃时间。闹铃一响,直接收手机,不管孩子同意与否,都要把手机拿走,很多孩子会说再玩几分钟,家长就会让步,一秒钟不让步,时间到,手机立马收走,没得商量。
3、家长以身作则。家长在家的时候,尽量不要玩手机,做好榜样,不要一边说着孩子,一边自己抱着手机玩的不亦乐乎,那肯定不行的,家长必须自己以身作则,做好榜样,榜样的力量是无穷的。
4、家长多陪陪孩子。孩子上完课,家长陪着孩子一起完成作业,完成作业之后,陪孩子一起聊聊天,谈谈收获。或者陪孩子一起读读书,培养一下阅读习惯,既可以养成良好的阅读习惯,还可以增加知识。
5、买玩具。家长给孩子买一些孩子喜爱的玩具,或者大人孩子可以一起玩的玩具,既可以打发时间还可以促进亲子关系。
6、培养爱好。家长可以根据孩子的特长和兴趣,给孩子培养一个兴趣爱好,让孩子可以多加练习,不仅可以提升自己,还可以打发时间,以后说不定还能用得到。
7、带孩子出去走走。现在天气越来越暖和了,孩子学习任务完成之后,可以带孩子出去走一走,玩一玩,外面正是风景好的时候,各种花都开好了,可以去大自然寻找乐趣,来一场视觉盛宴。
毁了孩子的不是游戏,而是教育,您孩子在玩游戏的时候,你们在做什么?看电视?玩手机?如果您做的事情是孩子愿意跟您一起做的,他会一直在那玩游戏吗?另外,如果孩子在写作业,而你们在玩手机看电视,也会在对孩子造成影响,该反思的是谁呢?真的是游戏的错?还是你们的关心不够到位或者错误的关心和示范?应该多跟孩子做一些互动,让他的注意力从游戏中转移出来,去发觉他的爱好,他真正喜欢的东西,玩游戏是因为身边的事物不够美好,不如游戏带来的感觉刺激,具体怎么做,还是根据您的家庭条件来决定,游戏可以玩,但必须得适度!祝您生活愉快![马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑]
孩子玩游戏玩疯了,主要是游戏里过一关就会有奖励还有他的同伴。要想让孩子戒掉手机瘾就要找孩子沟通协调一下,让孩子知道要做有为的青年,让孩子自己提条件千万不能打骂孩子。
现在学校搞封闭式管理真的好吗?你怎么看
一、学生安全角度.
从学校角度来看的话,假如学校的学生在上学期间发生什么安全事故的话,学校是需要担一定的责任的,所以如果学校是封闭式管理的话,那么学校学生可能就会少发生很多安全事故。
二、食品安全.
如果学校不是封闭式管理的话,那么上下课时间学生可能会跑出学校外面吃东西,这个时候如果发生一些食品安全事故的话,学校可能也会需要担一定的责任。如果是封闭式管理的话,学生只能够在学校食堂吃饭,这样学校也能够很好的控制食品安全事故的发生。
三、防止沉迷于网络.
中学生往往很容易沉迷于网络游戏,如果学校是封闭式管理的话,学生上下课的时候可能会悄悄跑出学校外面网吧上网,这样会影响学校里面学生的学习成绩。如果是封闭式管理的话,那么学校里面的学生基本上就没有机会跑出学校外面去网吧上网,也就不存在什么过多沉迷于网络游戏的风险。
四、接触社会.
不过学生们长时间的在封闭式管理的校园里面的话,往往导致他们接触社会的机会比较少,使得这些孩子显得比较单纯,这样不利于他们将来更好的融入社会。
五、学校利益.
从学校利益角度来看的话,学校里面的学生数量那么多,如果是封闭式管理的话,那么学生吃饭买东西只能够在学校里面消费,而学校里面的那些食堂和超市可能会和学校之间有一定的利益输送关系。
你好,感谢邀请!
封闭式管理有好有坏吧
好的方面,对学生的安全有所保障;并且能有效的管理学生,督促学生;提高学生的生活自理能力
不好的方面,学习的过于压抑;并且学生正在生长发育阶段,可能健康、营养等方面得不到保障
其实有一个普遍现象,封闭式管理出来的学生,日后的学习能力,生活能力,与人交往能力普遍不如开放式管理出来的学生。因为封闭式管理,学生的一日规划都被定好的,当他独立踏入社会,他会不知道该怎么办;而开放式管理,学生懂得给自己做规划
希望我的回答能够帮到你!
谢谢邀请。
"封闭式学校一定好吗"?要回答或者解释"封闭式学校的好处",必须了解或体验封闭式学校的"管理流程"。
一,现在的所谓封闭式学校大概布局于规模较大的城市与人口较多流动性复杂的乡镇,因为我是以"乡村为主的见证人",就以现在的乡村"寄宿制学校"谈谈认识,但是所谓的寄宿制学校类似于"封闭式学校",又粗放于"自由化"管理形式。因为,寄宿制学校的上拨经费有所不同,收入较高。而所谓的"封闭式中小学学校"模式,其实它的管理要求与假期作息时间,还是由教育主管部门及正常的教育管理制度制约规范,只是为了"安全性"与"收费可观"而封闭大门,换句话说,孩子的一切"关门大吉",孩子的情感纠葛父母"万事如意",孩子的喜怒哀乐牵绊纠结,孩子的"高墙封锁"隐患难料。大人的清闲有可能"出事晚报",使料不及。孩子的"压抑封闭"有可能沉重孤寂,抑郁闷气。因为,中国式的亲情与父母疼爱孩子的模式不能"一刀两断",更不能"封闭经营"。
首先需要明确什么是封闭式管理,我个人认为中国所有的学校都是封闭式管理,因为学生白天在校期间都是封闭式的,不能随意外出,必须定点来校定点离校。如果将封闭式管理只界定为全住宿式管理,学生学在校园,衣食住行都在校园,这样可能更符合出题人的出发点吧(具体需要出题人来界定)。
对于全住宿式校园管理,我们不妨从这几个角度来看。
1.每种管理方式都有利弊,关键是哪种方式更符合学生实际情况,更符合学校的现实状况。如果学校地处偏远地区,学生居住分散,而且离学校很远,要解决这类学生的学习问题,只能采取学校全封闭式管理。
2.教育不单是学校的责任,当然现在看来学校承担了很大的一部分,但这不能就此抹掉家庭在教育孩子方面的重要作用。倘若家校能紧密结合,是最好的选择。
3.现在越来越多的家长选择将学生“丢”在全住宿式学校,究其原因到底是什么还有待讨论。多半给出的原因是锻炼学生自主能力、家长工作忙碌等,不管是何原因,全住宿式学生的家庭教育(父母陪伴)方面的缺失是不容忽视的,我个人认为这对于孩子个体的健康成长并无益处。当然学生进入大学,有一定的判断能力,当属另一回事。
4.在多数家长缺失家庭教育的情况下,全住宿式学校管理又不得不是一种比较好的模式,学生的生活和学习都在校园,学校的担子不轻,但若有良好有序健全的管理,对学生的成长也有帮助。这不可避免的会挑战部分学生和家长所谓的自由发展,我个人认为管理肯定有其约束性,学生需要按照一定的标准管理自己的生活和学习,这也是保障学校工作有序进行。
综上所述,在当下的教育模式下,教育方式其实也变成一种选择,这要看学生和家长更看重哪一方面,如果看重个性化教育,可以不选择全住宿式学校,甚至选择在家教育,当然这需要整个家庭付出时间精力金钱等代价。如果更看重全住宿式的“军事化”管理,养成一定的习惯,可以选择全住宿式学校,当然这会让家长错过孩子重要的成长期。
个中利弊,自己权衡,个人观点,仅供参考。
封闭式管理不要“抠”字眼,封闭式教育完全是一种教学模式,并不是象个别家长、个别学生所象的那种“恐怖”。
其一:教学之道,一张一池。伟人毛泽东所提倡的“团结、紧张、严肃、活泼”,也是出自同一道理。“一张”大体的概念,就是团结、活泼,“一池”大体的概念,就是紧张、严肃。只有把一张一池的理念相互结合,相互贯通,才是教育的真啼。
其二:而封闭式管理,正是贯输了这种科学的人性化的教学理念,实施了这种经历史检验“放之四海而皆准”的教育方针,该用功时当用功!,该学习时认真学,该休息时尽情玩。学中有乐,劳逸结合,从而保障学生有充足的精力投入到愉快的学习之中。
其三:封闭式管理,一个最明显的道理,就是排除外界干扰,从而保证了学生的安全系数。正常情况下,一些外界文员的进入,肯定干扰学校的正常教学制秩,分散学生的学习注意力。再则,社会上的不法分子,往往以学生的社会经历不足,思想较为单纯,从事各种违法行为。而正是这一“封闭式管理”的堵墙,挡住了不良风气的侵入,从而保证了学生能够在无忧无虑的环境中,拼搏向上,大展宏图,取得优异的成绩。
总之“封闭式管理”,不是封锁,而是一种教学模式,是人材辈出的摇篮,更是人材辈出的圣地。你想让孩子成人成材,成龙成凤,你就把孩子放心地送入学校,你想让孩子出类拔粹,出人头地,你就把孩子放心地交给老师!。
商红兵2018、12、24
封闭式不是破害式,打击式,剥夺式,而应该是正确的引导式,培养式,需要学校有极强的社会责任感,而不是只为了挣钱。政府也应该祈祷对学校的监管查处力度加大,保证教育的正确进行!
不好!但“两害相权取其轻,两利相较取其重”,现在不少中小学采取封闭式管理,多属出于对学生的安全考虑和综合其他因素采取的一种不得已的措施。当然,其中肯定也受不便明说的其他利益的驱使。
封闭式管理的弊端无需多说。多年前我就曾呼吁开“封”,但至今好像不仅没有“开”的迹象,反而这样的学校越来越多,也“封”得更严密了。
学校封闭式管理总是和寄宿制捆绑在一起的。仍举我身边的例子。现在我乡有四所寄宿制学校,其中一所中学,三所小学。我乡中学实施寄宿制至少有四十年历史了。当时全乡就这么一所中学,在乡中心位置,学生家庭距离最远的超过了20里。所以一开始实行了寄宿制,是为了免除学生上学来回奔波之苦。不过,虽说是寄宿制,学校对学生的管理较为松散。学校四邻村庄的学生可以回家吃饭,也可以晚上放学后选择回家睡觉。此后随着国家对教育的重视,升学要成绩,考试要分数,县里开始给学校排名次,对学生的管束就逐渐严格起来,出现了封闭式管理的雏形。那些四邻村庄的学生就不再能随意出入,吃饭、住宿只能留在学校了。
到了当下,封闭式管理已经波及到了小学,且强度有增无减。这里面当然有替学生的安全着想和替学生家长分忧成分,另一方面也有乡中心校对所谓提高教育质量的考虑。
比如我乡本来有七八所成建制小学,分布均匀,可以满足学生从一年级到六年级就近入学就读。可从2010年开始,这七八所成建制小学仅保留两所小学为成建制学校,其他学校的五六年级学生都随着一纸令下给撤并过来了。
这样小学生从五年级开始住校,早上有早自习,晚上有晚自习,中午也能保证在学生饭后尽快进入教室学习。教学成绩有了足够多的时间保证,成绩提升明显。更为重要的是,现在国家政策除了对寄宿的贫困学生经济上补助力度加大,对此类的学校办公经费拨款也是一涨再涨。要钱有钱,有学生成绩有成绩,一石二鸟,何乐而不为?
目前,随着教育均衡化发展的推进,农村撤点并校已成趋势。
以我们新社区即将建成了高标准学校为例,30各班级的规模,可容纳方圆十里左右的生源在此就读。出现的新问题又是部分学生上学距离较远。为解决这个问题,在政府尚未配备校车的背景下,只能办寄宿制学校。而我担心的是,寄宿制必将又是封闭式管理。
川大住宿条件怎样?住宿费一年多少
不错,。学校的新校区是公寓小区式的那种单元楼,住宿费的价格是1200元一年,有主卧和客厅,同学们也能够租电视,三间卧室,每间住四人(上床下桌),所以一套房大寝是住12人,共用洗漱间(三个洗漱台,大镜子)、卫生间,还有一个阳台。
新校区的住宿区是集中的,商业街、食堂、开水房、澡堂,都很便利。晚上12点断电断网,周末节假日二十四小时供电网。
很好
四川大学江安校区的住宿一般分为两种情结构,一种是三室一厅公寓式布局,另外一种是三室一厅一卫一阳台构成的一个宿舍,客厅有沙发茶几,配置有空调,居住起来是非常舒适的。这种公寓式宿舍一般有26平方米,是安排4人住宿的标准间,住宿费大约1200元每人每年。
江安三室一厅,住12个人,每个房间四个人。有三个洗漱台,三个坑位。二号坑还有一个冷水喷头。阳台现成的。客厅很大,还可租电视,一年每个人20块钱 。住宿费用一年1200
如果某一天全球永久性断网了,会怎么样?社会会不会倒退
这个如果出现的概率应该不大,如果出现了只能有两种可能:1是出现了新的互联共享科技替代了现有的互联网技术;2是地球上的人类由于某种原因(自然灾害或核战)陷入毁灭。地球人都希望是前者。
毫无疑问,会倒退!
因为我们现在生活在一个“网络世界”里。
没有了网络,人类就像失去四肢一样,不知道该朝哪个方向前进。
社会的倒退会表现在以下方面:
一 由于控制系统瘫痪,因此人类的电力、交通、银行、通信、媒体等率先受到冲击。全球大面积停电。交通陷入一派混乱:马路上没了红绿灯,人和车胡乱行走;铁路系统全部晚点,或者不敢行驶,甚至会造成重大事故;飞机不能起飞,或已经飞起来的不能降落;海上的船舶也会迷失,但估计受到的影响不会太大!银行系统受到的影响无疑最大,所有网点全部瘫痪,取不出钱来,也存不进钱去,商品交易受到重大妨碍!通信系统中断,手机不能应用!至于各大媒体:尤其是电视台和广播电台全都不能播放,人类突然陷入一个无声的世界!
“全球断网,社会怎样”问题有趣,发人所思。可以说,不会全球性的突然断,假设断网,一定会有新的科技代替。
人类社会总是前进的,当然生产力也更是前进的。以前发明电,也可能当时会想到突然没电了,全球夜晚一片黑暗。但是如今越来越明亮、越靓丽。而且还发明了水、风
及地热、太阳能等发电。据说今后还有可能用大自然雷电,一个炸雷电的收集,可供几个国家甚至全球用电。
今天的网络就是以后更加先进科技的基础,只会强大,不会逆转。
大千世界,无奇不有;人类社会,创造不止!
这个问题是不言而喻的呢,肯定会退步。
1.现在随着智能化科技的发展,我们日常所用的东西大部分都是需要网络的,没有网络了,高科技的东西不会存在呢,人们一定会回归到之前的日子,至少来说,购物需要到较远的实体店,手机只能通话,没有新闻可看,公司所有的办公,尤其是网上资料需要用手工去计算,存储,社会上面,各大网红,投资,金融基本上都是断线的,人们真的是要到行万里路,才能知天下事情呢!
2.电子商务,快递行业,铁路,航空,交通,互联网科技等行业将面临着重大危机,没有网络,科技跟新不上去,铁路,航空,公路这些就无法做到精准知道相关站点信息,容易失控,而电子商务却要哭晕到厕所了呢,因为网络没了,就说明电子商务的命脉已经断了,无法做到网上选购,随之快递也就跟着哭晕~
3.网络已经成为了现代人独有的必需品,在生活各方面中,手机网络是一定需要的,从老人到小孩子,基本上都是每个人一部手机,面对如此庞大的因素,网络如果没有了,社会的退步和人们的退步可想而知。
综上所述,网络断了,社会肯定退步。